Oleh : Asep Wahyudin, S.Sn., M.Sn.
Pengajar Seni Budaya SMPN 2 Cimahi dan Dosen di Universitas Nusaputra Sukabumi Jurusan DKV dan PGSD
SAMBAS MEDIA – Berhasilnya suatu pembelajaran merupakan tujuan yang diinginkan bagi guru dan siswa sebagai pelaku yang berperan dalam pendidikan di sekolah. Keberhasilan suatu pembelajaran tidak terlepas dari motivasi sebagai langkah awal dalam terselanggaranya kegiatan belajar mengajar.
Dewasa ini pendidikan di sekolah selalu mengalami penyempurnaan dan penyegaran dengan tujuan untuk menghasilkan suatu produk pendidikan yang berkualitas melalui teknologi dan didukung dengan mudah diaksesnya konten konten berupa audio dan video atau sekarang kita kenal dengan istilah TPACK (Technological Pedagogic Content Knowledge).
Hal ini tidak terlepas dari peran guru sebagai mediator sekaligus motivator dalam proses belajar mengajar. Banyak sekali hal–hal yang telah dilakukan oleh guru dalam upaya memperbaiki kualitas pendidikan. Namun tidak jarang pula ditemukan guru yang mengalami kesulitan dalam melakukan upaya tersebut, satu di antaranya dalam menemukan gagasan maupun cara untuk menumbuhkan motivasi atau dorongan belajar dalam diri siswa.
Hal ini merupakan satu di antara tantangan guru dalam menumbuhkan dan meningkatkan motivasi belajar, karena pembelajaran yang berkualitas berawal dari motivasi belajar siswa yang tinggi.
